Юноши, если Вы хотите освоить одну из самых романтических профессий, познать нелегкий, мужественный труд моряка, увидеть океанские просторы и далекие заморские порты, приходите, приезжайте в наш Калининградский морской рыбопромышленный колледж.

Здесь Вы станете не только моряками, но и рыбаками. Ни с чем не сравнима радость и глубокое удовлетворение у тех, кто поднимает с морских глубин трал, полный сверкающей рыбы. Это подтверждение высокого мастерства специалистов, значимости труда на благо общества.

В колледже немало профессий для девушек. Все они по–своему важны и интересны, нужны для производства.

Получить диплом Калининградского морского рыбопромышленного колледжа не просто, но престижно. Юношам и девушкам, поступившим в колледж, присваивается звание «курсант» с правом ношения морской форменной одежды.

В нашем колледже созданы все необходимые условия для жизни, учебы и общего развития молодых людей. В их расположение отданы учебные аудитории, лаборатории, мастерские, библиотека, клуб, спортивный и жилой комплексы, столовая.

Многие из них осуществляют свою мечту совершить морской поход на легендарном паруснике «Крузенштерн».

За время учебы курсанты получают большую производственную практику в море и на береговых предприятиях.

Обучение в колледже требует прилежания, упорства, умения жить в коллективе, таково веление времени и особых условий производства.

Ваше решение поступить в морской колледж будет наверняка правильным. Подавляющее большинство тех, кто учился у нас, работает по приобретенной профессии.

Начальник Калининградского

морского рыбопромышленного

колледжа Дубовский Анатолий Витальевич

КАК ВЫБРАТЬ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ

Если Вы не знаете, в какую гавань

держите путь, то ни один ветер

не будет для Вас попутным.

Сенека

Для правильного выбора специальности Вам необходимо взять за основу следующие ориентиры. Работа должна:

- представлять для Вас интерес;

- соответствовать Вашим способностям;

- пользоваться спросом на рынке труда.

Чтобы узнать о своих профессиональных склонностях и способностях, воспользуйтесь анкетой «Ориентация».

АНКЕТА «ОРИЕНТАЦИЯ»

Напротив каждого высказывания зачеркните цифру, соответствующую степени Вашего желания заниматься тем или иным видом деятельности (0 - вовсе нет; 1 - пожалуй так; 2 - верно; 3 - совершенно верно). Вторая часть анкеты «Я хочу» предназначена для определения сферы Ваших профессиональных склонностей, интересов, предпочтений, стремлений и наиболее привлекательных видов профессиональной деятельности.

Я ХОЧУ

(мне нравится, меня привлекает, я предпочитаю)

1. Обслуживать людей 0 1 2 3

Обучать, воспитывать 0 1 2 3

Защищать права и безопасность 0 1 2 3

Управлять людьми 0 1 2 3

Оказывать помощь 0 1 2 3

2. Управлять машинами 0 1 2 3

Ремонтировать оборудование 0 1 2 3

Собирать и налаживать технику 0 1 2 3

Обрабатывать материалы, изготавливать 0 1 2 3

различные предметы и вещи

3. Обрабатывать тексты и таблицы 0 1 2 3

Производить расчеты и вычисления 0 1 2 3

Перерабатывать информацию 0 1 2 3

Работать с чертежами, картами, схемами 0 1 2 3

Принимать и передавать сигналы и сообщения 0 1 2 3

4. Работать руками 0 1 2 3

Выполнять решения 0 1 2 3

Воспроизводить имеющиеся образцы, 0 1 2 3

размножать, копировать

Получать конкретный практический результат 0 1 2 3

Воплощать идеи в жизнь 0 1 2 3

А. Работать головой 0 1 2 3

Принимать решения 0 1 2 3

Создавать новые образцы 0 1 2 3

Б. Анализировать, изучать, исследовать, наблюдать, 0 1 2 3

Измерять, испытывать, контролировать

Планировать, конструировать, проектировать, 0 1 2 3

разрабатывать, моделировать.

Я МОГУ

(способен, умею, обладаю навыками)

1. Знакомиться с новыми людьми 0 1 2 3

Быть чутким и доброжелательным 0 1 2 3

Выслушивать людей 0 1 2 3

Разбираться в людях 0 1 2 3

Хорошо говорить и выступать публично 0 1 2 3

2. Искать и исправлять неисправности 0 1 2 3

Использовать приборы, машины, механизмы 0 1 2 3

Разбираться в технических устройствах 0 1 2 3

Ловко обращаться с инструментами 0 1 2 3

Хорошо ориентироваться в пространстве 0 1 2 3

3. Быть сосредоточенным и усидчивым 0 1 2 3

Хорошо считать в уме 0 1 2 3

Кодировать информацию 0 1 2 3

Оперировать знаками и символами 0 1 2 3

Искать и исправлять ошибки 0 1 2 3

А. Быстро выполнять указания 0 1 2 3

Точно следовать инструкции 0 1 2 3

Работать по заданному алгоритму 0 1 2 3

Выполнять однообразную работу 0 1 2 3

Соблюдать правила и нормативы 0 1 2 3

Б. Создавать новые инструкции и давать указания 0 1 2 3

Принимать нестандартные решения 0 1 2 3

Легко придумывать новые способы деятельности 0 1 2 3

Брать на себя ответственность 0 1 2 3

Самостоятельно организовывать свою работу 0 1 2 3

Вторая часть («Я могу») предназначена для определения Ваших представлений о своих профессиональных способностях.

Для обработки результатов анкеты необходимо подсчитать суммарное количество баллов, набранных Вами в каждой группе из пяти суждений.

Запишите сумму. Суммарная оценка по каждой группе может меняться от 0 до 15 баллов. В зависимости от того, в какой группе Вы набрали максимальный суммарный балл, определяется наибольшая склонность или способность к соответствующему типу или классу профессий.

Первые группы суждений, обозначенные цифрами от 1 до 3, характеризуют специальности, разделенные по признаку «предмет труда».

1 Вы «ЧЕЛОВЕК – ТЕХНИКА», если:

- Вы хотите заниматься программированием или конструированием, экономикой или статистикой;

- Вам нравятся лабораторно-практические работы по физике, химии, электротехнике, уроки труда;

- Вы разбираетесь в бытовой технике, делаете модели, занимаетесь в технических кружках;

- Вы хотите создавать и ремонтировать машины, механизмы, технические системы либо работать на них.

Психологические требования профессий этого типа к человеку:

- точное зрительное, слуховое, вибрационное и кинестезистое восприятие;

- хорошая координация движений;

- развитое техническое и творческое мышление и воображение;

- умение переключать и концентрировать внимание;

- наблюдательность.

2 Вы «ЧЕЛОВЕК - ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА», если:

- хотите заняться программированием или конструированием, экономикой или статистикой, издательским делом;

- любите выполнять вычисления и расчеты, чертежи, карты и схемы, графики;

- вести картотеки и систематизировать различные сведения, вести дневники наблюдений.

Психологические требования профессий этого типа к человеку:

- хорошая оперативная и механическая память;

- способность к длительной концентрации внимания на отвлеченном (знаковом) материале;

- хорошие переключаемость и распределение внимания;

- точность восприятия, умение видеть то, что стоит за условными знаками;

- усидчивость, терпение.

3 Вы «ЧЕЛОВЕК – ЧЕЛОВЕК», если:

- хотите помогать людям, воспитывать и обучать их, обслуживать и информировать;

- Вам нравится общественно - организаторская работа среди сверстников;

- Вы любите анализировать образы литературных героев, поведение окружающих.

Психологические требования профессий этого типа к человеку:

- стремление к общению, умение легко вступать в контакт с незнакомыми людьми;

- устойчивое и хорошее самочувствие при работе с людьми;

- выдержка, умение сдерживать эмоции;

- умение убеждать людей;

- способность помнить, держать в уме информацию о многих людях;

- аккуратность, пунктуальность, собранность.

Последние две группы суждений, обозначенные буквами А и Б, соответствуют двум классам специальностей, разделенных по признаку «характер труда»: А - исполнительные; Б - творческие. Вы можете определить свои желания и возможности, подсчитав суммарное количество баллов каждой из групп. Идеальный вариант, когда Ваши склонности лежат в той же группе профессий, что и Ваши способности. Вам нравится делать именно то, что Вы умеете делать. Поэтому можно ожидать, что, выбрав ту или иную профессию из данной группы, Вы не только можете добиться в ней больших спехов, но работа будет доставлять Вам и большее удовольствие.

Помните, что Вы единственный, кто знает, какая профессия нужна именно Вам, выбирая профессию - Вы строите свое будущее.

СУДОВОДИТЕЛЬСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

Отсчет своей истории судоводительское отделение ведет с 1952 года, когда в соответствии с распоряжением Совета Министров СССР рыбопромысловую мореходную школу преобразовали в Калининградское среднее мореходное училище с двумя отделениями – судоводительским и судомеханическим. Была поставлена задача подготовить штурманов и механиков для судов дальнего плавания. Первый набор составил 68 курсантов. Сегодня на судоводительском отделении обучается по трем специальностям в 14 группах 400 курсантов. С 2005 года вновь осуществляется набор судоводителей на базе 9 классов. Выпускники – судоводители получают в соответствии с утвержденными государственными стандартами диплом повышенного уровня обучения. Сферой профессиональной деятельности старшего техника-судоводителя является безопасное управление судном, ведение промысла, эксплуатация всех палубных механизмов, борьба за живучесть судна.

Достижения отделения:

Подготовка морских специалистов – ответственное и трудоемкое дело, так как должна соответствовать не только государственным стандартам, но и отвечать требованиям Международной конвенции ПДНВ 78/95. Стандарты обучения утверждены Международной морской организацией (ИМО). Поэтому программа обучения курсантов включает изучение ГМССБ, СОЛАС, РАДЛОТ, САРП. Учебный процесс реализуется в 22-х специализированных кабинетах и четырех лабораториях.

Производственную практику курсанты проходят на судах флота рыбной промышленности России и иностранных компаний.

Изучение английского языка, как языка международного профессионального общения моряков ведется ежедневно. Достаточное знание английского языка, позволяет лицу командного состава пользоваться картами и другими навигационными пособиями, понимать метеорологическую информацию и сообщения относительно безопасности и эксплуатации судна, поддерживать связь с другими суднами и береговыми станциями, а также выполнять обязанности лица командного состава в многоязычном экипаже, включая способность использовать и понимать Стандартный морской навигационный словарь – разговорник, замененный Стандартным морским разговорником ИМО.

Создан компьютерно-тренажерный центр, имитирующий в электронном виде все судовые устройства. Он позволяет не только изучать такие спецдисциплины как навигация, астрономия, коммерческая эксплуатация судна, но и обучает будущих штурманов правильно оценивать ситуацию на море и принимать правильное решение.

Создан тренажер «Визуальный мостик» с элементами несения ходовой вахты и элементами управления судном.

За время обучения курсанты получают рабочие специальности - квалифицированный матрос первого, второго класса.

При желании, курсанты, обучающиеся по специальностям «Промышленное рыболовство» и «Эксплуатация оборудования радиосвязи и электрорадионавигация судов» могут получить второй диплом техника – судоводителя.

Перспективы отделения:

В связи со спросом на морских специалистов не только в России, но и в других странах, выпускникам всегда гарантирована интересная работа. А для того, чтобы выпускники колледжа были конкурентноспособны, колледж обязуется:

- совершенствовать и обновлять материально-техническую базу;

- создать современнейшую тренажерную базу по радионавигационным и поисковым приборам;

- постоянно обновлять обучающие программы;

- повышать культурный уровень и воспитанность курсантов.

Специальность	«Морское судовождение»
Квалификация	старший техник-судоводитель
Морское звание	вахтенный помощник капитана
Срок обучения	на базе 9 классов – 4г 10 месяцев на базе 11 классов – 3г 10 месяцев
Форма обучения	дневная, заочная (на базе 11классов)

Сфера профессиональной деятельности:

Безопасное управление и эксплуатация судна, ведение промысла, эксплуатация всех палубных механизмов, определение местонахождения и обеспечение безопасности плавания при выполнении транспортных операций и других работ в море. При наличии плавательного ценза имеют право занимать любую должность по специальности на судах морского флота. Капитан - центральная фигура на судне. К нему предъявляются высокие требования: эмоционально - волевая устойчивость; стрессоустойчивость и работоспособность, хорошая оперативная память, высокий уровень сосредоточенности и распределения внимания, организованность и педантичность; склонность к работе с вычислениями, людьми и документами.

Специальность	«Эксплуатация оборудования радиосвязи и электрорадионавигация судов»
Квалификация	техник
Морское звание	радиоэлектроник второго класса
Срок обучения	на базе 11классов - 2г 10месяцев
Фома обучения	дневная

Сфера профессиональной деятельности:

Эксплуатация, техническое обслуживание и ремонт радиооборудования морских судов, средств вязи и аппаратуры глобальной морской службы связи и безопасности. Специалисты этой профессии могут работать в различных телерадиокомпаниях, салонах по продаже мобильных телефонов.

Специальность	«Промышленное рыболовство»
Квалификация	техник – механик
Морское звание	тралмастер
Срок обучения	на базе 9 классов -3г 10месяцев
Форма обучения	дневная

Сфера профессиональной деятельности:

Промышленная эксплуатация водных биоресурсов, изготовление и применение орудий лова в рыбной промышленности. Специалисты службы добычи рыбы организуют и руководят работами по промысловой части. От уровня их подготовки зависит успех рыбопромыслового судна.

Выпускник судоводительского отделения

Старший техник-судоводитель согласно требованиям Международной конвенции по охране человеческой жизни на море 1974 (СОЛАС-74) и поправки к ней 1983 г. 1988 г. и Международной конвенции о подготовке к дипломированию моряков и несения вахты 1978 года и поправки к ней 1995 года должен обладать следующими компетенциями:

- планирование и осуществление перехода, определения местоположения;

- поддержание судна в мореходном состоянии;

- понимание основных действий, которые должны предприниматься в случае частичной потери плавучести в неповрежденном состоянии;

- общее знание основных конструктивных элементов судна и правильных названий их различных частей;

- знание систем управления рулем, эксплуатационных процедур и перехода с ручного на автоматическое управление и обратно. Настройка органов управления для работы в оптимальном режиме;

- умение использовать имеющуюся метеорологическую информацию;

- несение безопасной ходовой навигационной вахты;

- знание принципов радиолокации и средств автоматической радиолокационной прокладки (САРП);

- меры предосторожности для защиты и безопасности пассажиров в аварийных ситуациях;

- наблюдения за погрузкой, размещением, креплением и выгрузкой грузов, а также обращением с ними во время рейса;

- использование Стандартного морского навигационного словаря – разговорника, замененного Стандартным морским разговорником ИМО, и использование английского языка в письменной и устной форме;

- способность передавать и принимать световые сигналы с помощью азбуки Морзе;

- маневрирование и управление судном;

- обеспечение выполнения требований по предотвращению загрязнения.

СУДОМЕХАНИЧЕСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

Старейшее отделение колледжа. Отчет своей истории ведет с 1952 г. Сегодня в красивом старинном здании в 22 группах обучается 600 курсантов по трем специальностям: «Эксплуатация транспортных энергетических установок на водном транспорте», «Монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных машин и установок», «Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (на водном транспорте)»,

Достижения отделения:

Обучение курсантов ведется в восемнадцати оборудованных лабораториях и двадцати одном кабинете.

Выпускники отделения имеют возможность повысить свой образовательный уровень и продолжить обучение на 3 курсе БГА и КГТУ по трем специальностям: «Пищевая инженерия» - инженер-механик, «Электрооборудование судов» -инженер-электромеханик, «Малая инженерия промышленных предприятий» - инженер-технолог.

В 2003 году этой возможностью воспользовались 39 курсантов, в 2004 году – 42 выпускника, в 2005 году – 63 выпускника (из них десять выпускников – холодильщиков), в 2006 году – 65 выпускников отделения.

Успехи в спорте и художественной самодеятельности говорят о яркой и насыщенной жизни курсантов в колледже. Неоднократно они становились призерами соревнований, как в колледже, так и в регионе и на федеральном уровне по гимнастике, легкой атлетике, футболу, баскетболу, гиревому спорту, плаванию и другим видам спорта, что отмечено почетными грамотами и медалями. На отделении выросли заслуженные мастера спорта - чемпион мира по гиревому спорту, призер чемпионата России по вольной борьбе.

Традиционно курсанты отделения занимают призовые места на внутриколледжной спартакиаде по 20 видам спорта и в конкурсах художественной самодеятельности. В 1982 г техническое творчество курсантов, представленное на выставке ВДНХ было отмечено Бронзовой медалью.

С 2002 года началось серьезное переоснащение учебно-материальной базы на отделении. В учебный процесс внедрены современные и единственные в области тренажеры по судовой энергетической установке, которые моделируют физические процессы, адекватно отражают «поведение» контролируемых параметров (поломки, отклонение от заданной величины, засорение и т.д.). На них проводится обучение и тренинг судомехаников, электромехаников и холодильщиков.

Для интенсификации и повышения качества учебного процесса, расширения практических навыков курсантов в цикл специальных дисциплин введены тренажерная подготовка и информационные технологии в профессиональной деятельности.

На отделении приобретено новое программное обеспечение: тренажеры «Дельта-электромеханик», тренажерный комплекса «Дизель-2000»

С целью расширения практической подготовки специалистов плавсостава, в тренажерном центре колледжа проводятся совместные практические тренинги курсантов, где они на тренажерном комплексе «Дизель-4000» и визуальном мостике «Навигатор-4000», самостоятельно осуществляют совместные действия по вводу в работу дизельных установок и выполняют задачи с вахтенной службой главного командного пункта по управлению судном в различных условиях плавания (выход из порта, плавание в узкости, штормовые условия и т.п.).

Основные требования к выпускникам судомеханического отделения:

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы выпускник владеет:

Знаниями блоков общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин, знаниями блока математических и естественнонаучных дисциплин, знаниями блока общепрофессиональных дисциплин, знаниями блока специальных дисциплин, знаниями блока дисциплин по выбору.

Имеет практический опыт и навыки:

Несения ходовой машинной вахты и вахты в порту; управления и обслуживания СДЭУ, судового электрооборудования и ХКУ; выполнения минимальных требований Международной конвенции по безопасности мореплавания; эксплуатации, обслуживания, диагностики и ремонта СДЭУ, судового электрооборудования и систем, ХКМ и установок; руководства личным составом при проведении судовых работ, несения вахты и выполнения обязанностей по тревогам; выполнения правил техники безопасности и охраны труда на судах и предотвращения загрязнения морской среды; ведения судовой документации; эксплуатации и обслуживания средств борьбы за живучесть, спасательных средств и средств индивидуальной защиты.

Требования к выпускнику разработаны в соответствии с Требованиями и Государственным образовательным стандартом СПО, утвержденные 01.09.2004 г. и с учетом дополнительных требований к выпускнику на основании дисциплин по выбору с учетом особенностей профессиональной подготовки специалистов согласно требований Международной конвенции по безопасности мореплавания.

Перспективы:

Спрос на специалистов в регионе очень высок. Без дальнейшего внедрения электронных тренажеров в учебный процесс невозможно выпускать грамотных, способных принимать решения и нести за них ответственность специалистов. Поэтому большое внимание уделяется совершенствованию тренажерной подготовки курсантов по электроэнергетическим системам судна, компьютеризации учебного процесса, внедрению профессионального тестирования по компьютерной программе «Экипаж».

Специальность	«Эксплуатация транспортных энергетических установок на водном транспорте»
Квалификация	старший техник-судомеханик
Срок обучения	на базе 9 классов – 4г 10 месяцев на базе 11 классов – 3г 10 месяцев
Форма обучения	дневная, заочная (на базе 11 классов)

Сфера профессиональной деятельности:

Судовые механики обеспечивают грамотную эксплуатацию не только главной энергетической установки, но и электроэнергетических и рефмеханических судовых установок, вспомогательных механизмов, оборудования систем корпуса судна. Это важнейшая фигура на любом судне. С набором плавательного ценза судомеханики получают дипломы на морские звания – вахтенный механик, второй механик, старший механик.

Специальность	«Монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных машин и установок»
Квалификация	техник
Срок обучения	На базе 9 классов – 3г 10 месяцев
Форма обучения	дневная

Сфера профессиональной деятельности:

Обслуживание, ремонт и обновление техники с холодильно-компрессорным оборудованием не только на судах флота, но и на береговых предприятиях пищевых отраслей, железнодорожного транспорта, торговли и т.п. С набором плавательного ценза получают дипломы на морское звание – рефмеханик.

Специальность	«Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (на водном транспорте)»
Квалификация	Техник-электромеханик
Срок обучения	на базе 9 классов – 3г 10 месяцев на базе 11 классов – 2г 10 месяцев (добор в группы второго года обучения на базе 9 классов)
Форма обучения	дневная и заочная (на базе 11классов)

Сфера профессиональной деятельности:

Обеспечение работоспособности и надежности средств автоматики и электрооборудования судов, электромеханических и электротехнических объектов портов и береговых сооружений, связанных с функционированием флота и обработки грузов.

ЭКОНОМИКО-УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

Образовано как структурное подразделение с 1999 года. С 2001 года выпускает специалистов по специальности «Автоматизированные системы обработки информации и управления».

Сегодня в 9 группах обучается 250 курсантов. Потребность общества в специалистах данного профиля высока. За короткий период на отделении достигнуты заметные результаты, что обеспечивает конкурсный набор студентов с хорошей базовой подготовкой. Именно на этом отделении самый высокий процент успеваемости в колледже и самое большое количество красных дипломов у выпускников. Более 50-ти выпускников продолжают обучение по ускоренной программе в Санкт-Петербургском государственном университете аэрокосмического приборостроения и 150 выпускников - в Калининградском государственном техническом университете.

Достижения отделения:

При обучении курсантов используются современные программы - «Торговля-склад», «Консультант плюс», «1С бухгалтерия (версия 7.7)», что позволяет выпускникам быстро адаптироваться на работе.

По всем спецдисциплинам специальности «Автоматизированные системы обработки информации и управления» разработаны электронные учебники, состоящие из конспектов лекций и практических заданий для тренинга и выполнения практических заданий. Обучение курсантов ведется на компьютерах, оснащенных Сeleron 2200 и операционной системой Windows XP, офисными программами 2003, ХР; программами для программирования - комплект Delphy 7.0, MSE – HTML редактор,Topstyle- стили, Photo Shop 7.0(CS2), Corel Drow 10.

О качестве подготовки специалистов свидетельствуют высокие призовые места, традиционно занимаемые курсантами отделения в областной олимпиаде среди ССУЗов:

- по спецдисциплинам;

- по информатике и программированию;

- областная олимпиада среди ССУЗов в 2005 г по русскому языку - 2-е место;

- областной конкурс технического творчества среди ССУЗов в 2005г - 1-е место;

- Всероссийский смотр-конкурс научно-технического творчества студентов средних специальных учебных заведений 2005 г - работы курсантов отмечены дипломами;

- в спартакиаде колледжа отделение заняло первые места по волейболу, баскетболу, настольному теннису;

- выступления участников художественной самодеятельности отделения являются самыми яркими на отчетных и конкурсных концертах колледжа.

Содержание образовательной программы:

Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины:

специальность «Экономика и бухгалтерский учет» - 684 час

специальность «Автоматизированные системы обработки информации и управления»-774 час

Математические и общие естественнонаучные дисциплины:

специальность «Экономика и бухгалтерский учет»- 175 часов

специальность «Автоматизированные системы обработки информации и управления»- 238 часов.

Общепрофессиональные дисциплины:

специальность «Экономика и бухгалтерский учет» - 1001 час

специальность «Автоматизированные системы обработки информации и управления» - 1478 часов.

Специальные дисциплины :

специальность «Экономика и бухгалтерский учет» - 790 часов

специальность «Автоматизированные системы обработки информации и управления»- 1020 часов

Перспективы отделения:

- совершенствование и наращивание материально-технического оснащения;

- совершенствование практического обучения курсантов;

Специальность	«Экономика и бухгалтерский учет»
Квалификация	бухгалтер
Срок обучения	на базе 9 классов – 2г 10 месяцев на базе 11 классов - 1г 10 месяцев
Форма обучения	дневная, заочная ( на базе 11 классов)

Сфера профессиональной деятельности:

В экономических и плановых службах предприятий различных форм собственности могут заниматься экономической, бухгалтерско-аналитической и финансово-контрольной деятельностью предприятий. Специалисты должны обладать склонностью к работе с вычислениями, высоким уровнем сосредоточенности и распределения внимания, иметь развитые счетно-аналитические способности, хорошую оперативную память, усидчивость, принципиальность, честность, обязательность, Важна достаточная эмоционально-волевая устойчивость, аккуратность, педантичность.

Специальность	«Автоматизированные системы обработки информации и управления»
Квалификация	техник
Срок обучения	на базе 9 классов – 3г 10 месяцев на базе 11 классов - 2г 10 месяцев
Форма обучения	дневная

Сфера профессиональной деятельности:

Основной базой профессиональной деятельности являются предприятия рыбопромышленной отрасли, а также предприятия любой сферы деятельности, где осуществляются процессы автоматизированной обработки финансово-экономической деятельности предприятий.

Выпускники способны выполнять функции системного, сетевого администратора, администратора баз данных и даже Web программиста – дизайнера, ответственного за Internet электронную коммерцию.

МЕХАНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

Отделение существует с 1979 года. Сегодня в одиннадцати группах обучается 300 курсантов.

В 1980 году открыта специальность «Технология рыбы и рыбных продуктов».

В 1995 году начата подготовка на коммерческой основе по специальности «Технология продукции общественного питания». В 2005-2006 учебный год юбилейный для отделения. Впервые прошел выпуск специалистов на заочной форме обучения.

В 1998 году открыта специальность «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования».

Достижения отделения:

30 выпускников отделения в 2005 году продолжили учебу в КГТУ сразу на третьем курсе по ускоренной программе по смежным специальностям.

По всем специальностям кабинеты и лаборатории оснащены необходимым современным оборудованием и принадлежностями. Высококвалифицированные преподаватели, используя современные технологии, компьютеры и другие технические средства обучения, обеспечивают качественную подготовку специалистов.

Перспективы отделения:

Учитывая перспективы развития рыбной промышленности и сферы общепита Калининградской области, учебный процесс будет совершенствоваться в плане подготовки специалистов, способных решать вопросы производственного характера на соответствующем уровне, как в российском, так и международном бизнесе (предпринимательстве).

Специальность	«Технология продукции общественного питания»
Квалификация	техник - технолог
Срок обучения	на базе 9 классов – 3г 10 месяцев на базе 11 классов – 2г 10 месяцев (добор в группы второго года обучения на базе 9 классов)
Форма обучения	дневная, заочная (на базе 11 классов)

Сфера профессиональной деятельности:

Организация изготовления и реализация кулинарной и кондитерской продукции, Выпускники получают рабочие профессии «Повар-официант» и «Судовой повар-пекарь». Специалисты этой квалификации способны успешно работать и руководить производством во всех предприятиях.

Специальность	«Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования»
Квалификация	техник
Срок обучения	на базе 9 месяцев – 3г 10 месяцев на базе 11 классов - 2г10 месяцев (добор в группы второго года обучения на базе 9 классов)
Форма обучения	дневная

Сфера профессиональной деятельности:

Деятельность техника направлена на обеспечение проведения монтажных, пусконаладочных работ и испытаний промышленного оборудования и технологических линий; организацию работы коллектива исполнителей; разработку технологических процессов ремонта и испытаний узлов, механизмов, изделий; проведение работ по проверке и освоению объектов техники и технологий на предприятиях и организациях различных организационно правовых форм.

Содержание образовательной программы:

Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины - 801 час, математические и общие естественно-научные дисциплины - 189 час, общие профессиональные дисциплины - 1482 час, специальные дисциплины - 820 час, дисциплины специализации - 322час, региональный компонент – 164 час, дисциплины факультативные – 320 час, практика – 30,5 недель.

Количество крупных и небольших предприятий пищевой промышленности в области с каждым годом стремительно растет. Требуются высококвалифицированные кадры, разбирающиеся в технологических процессах.

Выпускник могут работать на судах флота рыбной промышленности в должности механика по технологическому оборудованию всех ступеней и механиков цехов береговых предприятий. В их компетенции техническое обслуживание, ремонт и обновление техники пищевой промышленности эксплуатируемой на морских судах и берегу.

Специальность	«Технология рыбы и рыбных продуктов»
Квалификация	техник
Срок обучения	на базе 11 классов - 2г 10 месяцев
Форма обучения	дневная, заочная (на базе 11 классов)

Сфера профессиональной деятельности:

Организация производства по переработке рыбы, ракообразных, моллюсков, водорослей в пищевые, кормовые, медицинские и технические продукты на береговых предприятиях и судах, а также контроль их качества.

За период обучения выпускник технологического отделения будет :

-обладать экологической, правовой, информационной и коммуникативной культурой, умением общаться на иностранном языке;

- способным к системному действию в профессиональной ситуации, к анализу и планированию своей деятельности;

- способным самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности;

- способным научно организовывать свой труд, применять компьютерную технику в сфере профессиональной деятельности;

- обладать устойчивым стремлением и совершенствованию (самопознанию, контролю, самооценке, саморазвитию), стремиться к творческой самореализации;

- иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и навыками физического совершенствования.

Выпускники технологического отделения требуются для работы в качестве техника на предприятиях и организациях различных организационно- правовых форм, а также на судах различного типа.

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ «ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ

И РЕМОНТ АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА»

Специальность	«Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»
Квалификация	техник
Срок обучения	на базе 9 классов - 3г 10 месяцев на базе 11 классов - 2г 10 месяцев (добор в группы второго года обучения на базе 9 классов)
Форма обучения	дневная, заочная (на базе 11 классов)

Сфера профессиональной деятельности:

Техническое обслуживание, эксплуатация и ремонт автотранспортных средств.

За период обучения выпускник специальности « Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта будет:

С 2007 года специальность «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» присоединена к механо-технологическому отделению колледжа.

Создана материальная база и условия для обучения курсантов, в наличии сплоченный коллектив преподавателей и существует высокий спрос на эту специальность среди абитуриентов и работодателей.

Колледж располагает своими автомобилями для обучения курсантов, поэтому выпускники - автомеханики получают водительские права с категорией В.

За период обучения курсанты получают рабочую специальность «слесарь по ремонту автомобиля».

Учебный план специальности учитывает особенности нашего региона. В него введены дисциплины «автоперевозки» и «организация международных перевозок».

Содержание образовательной программы:

Общеобразовательные дисциплины - 1849 час, общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины - 702 час, математические и общие естественно-научные дисциплины – 196 час, общепрофессиональные дисциплины – 1398час, спецдисциплины - 1000 час, дисциплины специализации по выбору - 326 час, региональный компонент - 262 час

ОТДЕЛ ПРАКТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ

Отдел практического обучения колледжа обеспечивает организацию и проведение учебной, технологической (профессиональной) и преддипломной практики.

Прохождение производственной (профессиональной) практики позволяет закрепить и углубить теоретические знания курсантов (студентов) по изучаемым в учебном заведении специальным дисциплинам и приобрести умения и практические навыки по основным видам профессиональной деятельности, необходимые для будущего специалиста.

Практика для получения первичных профессиональных навыков проводится на материальной базе учебно-производственных мастерских и участках, специализированных лабораториях и кабинетах колледжа, а также на базе производственных организаций.

Курсанты морских специальностей проходят плавательную практику на судах рыбопромыслового флота с приобретением плавательного ценза, необходимого для получения квалифицированного свидетельства соответствующей должности.

Курсанты (студенты) других специальностей обеспечиваются производственной практикой в учреждениях и предприятиях города и области.

СПОРТИВНАЯ ЖИЗНЬ КОЛЛЕДЖА

Колледж славен своими спортивными традициями, которые передаются из поколения в поколение. В колледже работали и работают высококвалифицированные преподаватели физической культуры.

В настоящее время колледж располагает 3-мя спортивными залами - игровым, тренажерным и борцовским, а также 2-мя спортивными площадками для игровых видов спорта. Проводятся занятия секций по легкой атлетике, волейболу, баскетболу, футболу, вольной борьбе, тяжелой атлетике и атлетизму, восточным единоборствам и спортивного ориентирования, секция парусно-гребного спорта.

С сентября в колледже проводится Малая Спартакиада по 5 видам для групп нового набора девятиклассников, а затем стартует Спартакиада среди отделений по десяти видам спорта у юношей и шести у девушек. Параллельно колледж выставляет команды в Спартакиаде ССУЗов г. Калининграда по десяти видам спорта.

Во втором семестре ежегодно проводится расширенная Спартакиада отделений по двенадцати видам у юношей и восьми у девушек, где в каждом виде победители и призеры соревнований награждаются медалями и грамотами, победители поощряются денежной премией приказом начальника колледжа. Спортсмены колледжа при выполнении спортивных разрядов поощряются денежной премией, лучшие получают спортивную стипендию в размере 250% от обычной.

Очень популярен в колледже гиревой спорт. Курсант – выпускник судомеханического отделения Ахраменко Эдуард за время учебы выполнил норматив мастера спорта международного класса, стал чемпионом России и вице - чемпионом мира. В настоящее время десятки гиревиков занимаются у мастера спорта СССР по тяжелой атлетике Николаева Т.Н.

Славен колледж своими шлюпочными гонками и парусными регатами. Весною каждое отделение идет в многодневный туристический поход на ялах, где курсанты совершенствуют свою плавательную подготовку, лучше адаптируются к морю и познают азы хождения под парусом. В регате «Миля Витязя» спортсмены колледжа проигрывают только спортивному клубу «Балтфлот».

ПРАВИЛА ПРИЕМА В КОЛЛЕДЖ НА 2010 ГОД

1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1 Калининградский морской рыбопромышленный колледж осуществляет набор и подготовку специалистов в 2010 году в соответствии с:

-лицензией на право образовательной деятельности в сфере среднего профессионального образования и дополнительного образования, выданной Министерством образования Правительства Калининградской области от 13.12. 2005г, А № 198537 рег. СПО – 3171;

- свидетельством о государственной аккредитации, выданным Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки № 0119 от 06.05.2006 г.

1.2 На морские специальности - 190501 «Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта)», 210309 « Эксплуатация оборудования радиосвязи и электрорадионавигации судов», 180406 «Морское судовождение», 190502 «Эксплуатация транспортных энергетических установок (по видам транспорта)» принимаются лица, годные по состоянию здоровья для работы на судах рыбопромыслового флота.

На специальности 080110 « Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», 210309 «Эксплуатация оборудования радиосвязи и электрорадионавигации судов», 230103 «Автоматизированные системы обработки информации и управления», 260302 «Технология рыбы и рыбных продуктов», 260502 «Технология продукции общественного питания» , 111001«Промышленное рыболовство» принимаются юноши и девушки.

1.3 Колледж в 2010 году осуществляет набор на следующие специальности подготовки:

- на бюджетной основе и на условии полной компенсации затрат за обучение

Код спец	Наименование специальности		Квалификация	Срок обучения по дневной форме
На базе среднего (полного) общего образования (11 классов)
080110		Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)	Бухгалтер	1г 10 мес
210309		Эксплуатация оборудования радиосвязи и электрорадионавигации судов	Техник	2г 10 мес
180406		Морское судовождение	Старший техник- судоводитель	3г 10 мес
190502		Эксплуатация транспортных энергетических установок (по видам транспорта)	Старший техник- судомеханик	3г 10 мес
260302		Технология рыбы и рыбных продуктов	Техник	2г 10 мес

Продолжение

Код спец.	Наименование специальности		Квалификация	Срок обучения по дневной форме
На базе основного общего образования ( 9 классов)
180406		Морское судовождение	Старший техник- судоводитель	4г 10 мес
111001		Промышленное рыболовство	Техник	3г 10 мес
190502		Эксплуатация транспортных энергетических установок (по видам транспорта)	Старший техник- судомеханик	4г 10 мес
190501		Эксплуатация транспортного электро- оборудования и автоматики (по видам транспорта)	Техник- электромеханик	3г 10 мес
150411		Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)	Техник	3г 10 мес
150414		Монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных машин и установок	Техник	3г 10 мес

- на условии полной компенсации затрат за обучение

Код спец.	Наименование специальности	Квалификация	Срок обучения по дневной форме
На базе основного общего образования ( 9 классов)
190604	Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта	Техник	3г10 мес
080110	Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)	Бухгалтер	2г 10 мес
230103	Автоматизированные системы обработки информации и управления	Техник	3г 10 мес
260502	Технология продукции общественного питания	Технолог	3г 10 мес

Колледж осуществляет подготовку специалистов по заочной форме обучения на базе среднего ( полного) общего (11 классов ) образования :

Спец.	Наименование специальности	Квалификация
080110	Экономика и бухгалтерский учет(по отраслям)	Бухгалтер
190604	Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта	Техник
190501	Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта)	Техник-электромеханик
180406	Морское судовождение	Техник-судоводитель
190502	Эксплуатация транспортных энергетических установок (по видам транспорта)	Техник-судомеханик
260302	Технология рыбы и рыбных продуктов	Техник
260502	Технология продукции общественного питания	Технолог

Подготовка специалистов по специальностям 190502 «Эксплуатация транспортных энергетических установок (по видам транспорта)» и 180406 «Морское судовождение» по дневной форме ведется по повышенному уровню обучения.

Колледж осуществляет добор одиннадцатиклассников на все специальности подготовки в группы второго года обучения на базе девяти классов.

1.4 Комплектование контингента производится на конкурсной основе с учетом потребности производства в специалистах нужной квалификации и исходя из контрольных цифр приема, утвержденных Федеральным агентством по рыболовству.

2 ОРГАНИЗАЦИЯ ПРИЕМА

2.1 Для подготовки и проведения приема в колледже создается приемная комиссия. Деятельность приемной комиссии регламентируется :

- Законом Российской Федерации «Об образовании» № 3266-1 от 10.07.1992г. (с изменениями и дополнениями, вступающими в силу с 16.12.2007г);

- Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации № 543 от 18 07.08 г.;

- Порядком приема граждан в государственные образовательные учреждения среднего профессионального образования, утвержденным приказом Министерством образования и науки Российской Федерации № 4 от 15.01.09 г.;

- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №179 от 26.05.09 г.;

- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 98 от 24.03 09 г.;

- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №2 от 11.01.2010 г.;

- Перечнем вступительных испытаний в 2009 году в образовательные учреждения среднего и высшего профессионального образования, имеющим государственную аккредитацию, по специальностям среднего профессионального образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 265 от 22.09.08 г.;

- Приказом Министерства образования и науки № 265 от 30.01.09 г.;

- Приказом Министерства образования и науки № 693 от 02.12.09 г.;

- Уставом и локальными актами колледжа.

2.2 Председателем приемной комиссии является начальник колледжа, который руководит всей деятельностью приемной комиссии и несет ответственность за выполнение установленных контрольных цифр приема, соблюдение законодательных и нормативных документов по формированию контингента курсантов и студентов.

2.3 Работу приемной комиссии, делопроизводство и личный прием поступающих и их родителей (законных представителей) организует ответственный секретарь, назначаемый приказом начальника колледжа.

2.4 Для приема вступительных испытаний у поступающих председателем приемной комиссии создаются предметные экзаменационные комиссии колледжа и апелляционная комиссия для рассмотрения апелляций по результатам вступительных испытаний.

Приемная комиссия осуществляет контроль за достоверностью сведений об участии в едином государственном экзамене.

Сотрудники приемной комиссии осуществляют деятельность в соответствии с функциями комиссии, должностными обязанностями и в соответствии с организационной структурой управления приемной комиссии.

3. ОРГАНИЗАЦИЯ ИНФОРМИРОВАНИЯ ПОСТУПАЮЩИХ

3.1 С целью ознакомления поступающего и его родителей (законных представителей) с документами, регламентирующими организацию образовательного процесса и работу приемной комиссии, колледж размещает указанные документы на своем официальном сайте и информационном стенде.

3.2 Не позднее 1 февраля колледж объявляет:

-ежегодные правила приема в колледж;

- перечень специальностей, с выделением форм получения образования (очной, заочной), указанием уровня образовательных программ среднего профессионального образования (базовый или углубленной подготовки), и уровня образования, необходимого для поступления;

- перечень вступительных испытаний по общеобразовательным предметам поступлении на базе среднего (полного) общего образования в соответствии с перечнем вступительных испытаний в образовательные учреждения среднего и высшего профессионального образования, имеющие государственную аккредитацию, по специальностям среднего профессионального образования, утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации (далее - Перечень вступительных испытаний);

- перечень и программы вступительных испытаний, систему оценок знаний по общеобразовательным предметам для поступающих на базе основного общего образования;

- перечень и программы вступительных испытаний для граждан, поступающих на базе начального профессионального образования на соответствующую специальность;

- особенности проведения вступительных испытаний для граждан с ограниченными возможностями здоровья;

- перечень и формы проведения вступительных испытаний для лиц, имеющих среднее профессиональное образование или высшее профессиональное образование;

- информацию о сроках проведения единого государственного экзамена, установленных Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, для сдачи единого государственного экзамена лицами, не имеющими результатов единого государственного экзамена.

3.3 Не позднее 1 июня:

- общее количество мест для приема по каждой специальности;

- количество бюджетных мест для приема по каждой специальности;

- количество мест по каждой специальности по договорам с оплатой стоимости обучения (при их наличии);

- правила подачи и рассмотрения апелляций по результатам вступительных испытаний, дополнительных вступительных испытаний;

- информацию о наличии общежития для иногородних поступающих;

- образец договора для поступающих на места по договорам с оплатой стоимости обучения.

3.4. Не позднее 20 июня:

- результаты единого государственного экзамена, подтверждающие успешное прохождение вступительных испытаний;

-информацию о месте регистрации на сдачу единого государственного экзамена в дополнительные сроки;

- ежедневно информирует о количестве поданных заявлений, конкурсе и результатах сдачи вступительных испытаний по каждой специальности,

-организует функционирование специальных телефонных линий для ответов на все вопросы поступающих.

4. ПРИЕМ ДОКУМЕНТОВ

4.1 Прием документов проводится по личному заявлению граждан от поступающих

- на базе среднего (полного) общего образования с 20 июня по 15 августа;

- на базе основного общего образования с 20 июня по 15 июля;

- на заочную и индивидуальную форму обучения в течение учебного года.

Поступающие, не имеющие результатов единого государственного экзамена, должны до 5 июля зарегистрироваться для его сдачи в соответствии с порядком проведения единого государственного экзамена, утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации.

4.2 Заявление о приеме, а также необходимые документы могут быть направлены поступающим через операторов почтовой связи общего пользования. Дата отправления документов должна быть не позже 5 августа. Прием документов, направленных через операторов почтовой связи общего пользования, завершается 15 августа. Уведомление и заверенная опись вложения являются основанием подтверждения приема документов поступающего.

4.3 Колледж предоставляет право поступающему на базе 11 классов подать заявление на несколько специальностей.

4.4 При подаче заявления о приеме в колледж поступающий предъявляет документы, удостоверяющие его личность, гражданство и представляет, по своему усмотрению, оригинал документа государственного образца об образовании и результаты единого государственного экзамена или его копию (копия заверяется печатью колледжа), 6 фотографий 3 х 4, медицинскую справку установленного образца (на специальность180406 «Морское судовождение» в медицинской справке обязательное отражение показателей цветоощущения).

Лица, имеющие особые права при поступлении в образовательное учреждение, установленные законодательством Российской Федерации, а также лица с ограниченными возможностями здоровья представляют соответствующие документы при подаче заявления.

4.5 В заявлении поступающим фиксируется личной подписью факт ознакомления с уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации. В том же порядке подписью поступающего фиксируется следующее:

- получение среднего профессионального образования впервые;

- ознакомление с датой представления оригинала документа об образовании и свидетельства о результатах единого государственного экзамена;

- ознакомление с правилами подачи апелляции;

- согласие на обработку персональных данных в электронном виде.

4.6 Прием документов регистрируется в журнале установленной формы с обязательной нумерацией страниц, прошнурованном и скрепленном печатью колледжа. В день окончания приема документов записи в журнале закрываются итоговой чертой с росписью председателя и ответственного секретаря приемной комиссии.

4.7 На каждого поступающего заводится личное дело, в котором хранятся все сданные документы и материалы сдачи вступительных испытаний (при приеме на базе основного общего образования и начального, среднего и высшего профессионального образования (в том числе выписка из протокола решения апелляционной комиссии образовательного учреждения).

Личные дела поступающих хранятся в образовательном учреждении в течение шести месяцев с момента начала приема документов.

4.8 Поступающему при личном предоставлении документов выдается расписка о приеме документов.

4.9 Иногородним мужского пола при необходимости предоставляется общежитие на время сдачи вступительных испытаний.

4.10 Поступающие, представившие в приемную комиссию заведомо подложные документы, несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации.

4.11 Колледж вправе продлить сроки приема документов на очную форму обучения для организации дополнительного приема в случае «недобора» с разрешения учредителя на специальности, имеющие важное значение для развития экономики Российской Федерации или региона из числа лиц, имеющих свидетельство о результатах единого государственного экзамена. При этом зачисление на дополнительные места должно заканчиваться не позднее 15 сентября.

5. ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ

5.1 Прием в колледж осуществляется на конкурсной основе в соответствии с результатами вступительных испытаний, проводимых с целью определения возможности поступающих освоить соответствующие основные профессиональные образовательные программы колледжа.

5.2 Вступительные испытания проводятся согласно расписанию, утвержденному начальником колледжа. Вступительные испытания проводятся с 9 июля по мере комплектования групп абитуриентов. Продолжительность вступительных испытаний для одной группы составляет не более 10 дней. В один день разрешается проводить только одно вступительное испытание для данной группы; интервал между вступительными испытаниями должен составлять не менее двух дней.

5.3 Лицам, допущенным к вступительным испытаниям, выдаются экзаменационные листы установленной формы с фотографией поступающего, подписанные ответственным секретарем приемной комиссии и скрепленные печатью колледжа. Экзаменационный лист выдается поступающему лично накануне первого вступительного испытания. Экзаменационный лист совместно с паспортом являются пропуском на вступительные испытания. По окончании вступительных испытаний экзаменационный лист возвращается ответственному секретарю приемной комиссии и в дальнейшем постоянно хранится в личном деле.

5.4 На выполнение заданий отводится 120 минут.

- если к заданию приводятся варианты ответов, то в таблице ставится абитуриентом отметка, соответствующая правильному ответу;

- если ответы к заданию не приводятся, то полученный ответ надо вписать в отведенном для этого месте;

- если поступающий ошибся при выборе ответа, то он зачеркивает неправильную отметку и ставит нужную.

5.5 Все записи при подготовке к ответу и письменные работы выполняются на листах со штампом колледжа. Листы со штампами колледжа до выдачи их экзаменаторам хранятся у ответственного секретаря приемной комиссии и подлежат строгому учету.

5.6 Повторная сдача вступительного испытания при получении неудовлетворительной оценки или с целью улучшения оценки не допускается.

5.7 Результаты вступительных испытаний объявляются в день их проведения или на следующий день. Оценка за вступительное испытание проставляется на листе ответа, в экзаменационной ведомости и в экзаменационном листе поступающего.

5.8 Для обеспечения возможности поступающему ознакомиться не только со своим результатом, но и получить информацию об общих результатах сдачи вступительного испытания, результаты вступительного испытания объявляются в форме списка, включающего всех сдававших данное вступительное испытание.

5.9 Лица, не явившиеся на вступительные испытания:

- опоздавшие – допускаются к сдаче вступительных испытаний только с разрешения ответственного секретаря приемной комиссии;

- по уважительной причине - допускаются к сдаче пропущенных вступительных испытаний в пределах установленных сроков проведения вступительных испытаний;

5.10 Колледж засчитывает результаты ЕГЭ в качестве вступительных испытаний на все специальности и формы обучения в 2010 году в соответствии с утвержденным приказом № 693 от 02.12.09г Минобрнауки России «О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 .09.08г № 265 «Об утверждении перечня вступительных испытаний в 2009 году в образовательные учреждения среднего и высшего профессионального образования, имеющие государственную аккредитацию, по специальностям среднего профессионального образования».

Результаты ЕГЭ 2009 года действительны, если соответствуют установленной границе баллов.

Для поступающих на базе основного общего образования (9 классов) вступительные испытания в виде тестирования по математике и русскому языку. Система оценки - баллы. Результаты государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, проводимой экзаменационными комиссиями, создаваемыми органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими управление в сфере образования по алгебре и русскому языку засчитываются в качестве вступительных экзаменов по желанию абитуриента при условии предоставления сертификата.

Вступительные испытания для иностранных граждан – математика и русский язык (тесты) или результаты ЕГЭ. Система оценки – баллы.

Для граждан с ограниченными физическими возможностями, которым не противопоказано обучение по специальности и у которых нет свидетельства с результатами ЕГЭ - математика и русский язык (тесты). Система оценки-баллы.

Для поступающих на заочную форму обучения, а также для имеющих начальное профессиональное образование и поступающих в колледж на специальность, соответствующую профилю начального профессионального образования для обучения по сокращенной программе в соответствии с результатами тестирования по математике и русскому языку.

Профильным вступительным испытанием на все специальности подготовки является математика.

Среди лиц, поступающих на платную форму обучения и успешно сдавших вступительные испытания, проводится свой конкурс.

6 РАССМОТРЕНИЕ АПЕЛЛЯЦИЙ

6.1 Рассмотрение апелляций по результатам вступительных испытаний осуществляется в следующим порядке:

- прием апелляций осуществляется на следующий день после объявления результатов вступительного испытания. Приемная комиссия обеспечивает прием апелляций в течение всего рабочего дня.

- рассмотрение апелляций проводится в течение дня после дня ознакомления с экзаменационными работами;

- апелляции принимаются только от поступающих лично в письменном виде;

- при подаче апелляции поступающему сообщается время и место рассмотрения апелляции;

- поступающий имеет право присутствовать при рассмотрении апелляции. С несовершеннолетним поступающим имеет право присутствовать один из родителей (законных представителей).

- поступающий должен иметь при себе документ, удостоверяющий его личность, и экзаменационный лист;

6.2 После рассмотрения апелляции выносится окончательное решение апелляционной комиссии об оценке за вступительное испытание. При необходимости вносится соответствующее изменение оценки в экзаменационную работу, экзаменационную ведомость и экзаменационный лист поступающего.

При возникновении разногласий в апелляционной комиссии по поводу оценки проводится голосование и оценка утверждается большинством голосов. Результаты голосования являются окончательными и пересмотру не подлежат.

6.3 Решение апелляционной комиссии оформляется протоколом, с которым знакомят поступающего ( под роспись). Протокол решения апелляционной комиссии хранится в личном деле поступающего.

7 ПРИЕМ ИНОСТРАННЫХ ГРАЖДАН

7.1 Иностранные граждане, прибывшие в Российскую Федерацию для обучения, принимаются в колледж в соответствии с прямыми договорами, с оплатой стоимости обучения на условиях, определенных решением Совета колледжа. Прием иностранных граждан на места, финансируемые за счет средств федерального бюджета, осуществляется в соответствии с приказом Министерства образования и науки российской Федерации №179 от 26 мая 2009 года.

7.2 Прием иностранных граждан на обучение по договорам с оплатой стоимости обучения производится по результатам вступительных испытаний по русскому языку и математике проводимых колледжем в виде тестирования.

7.3 Прием иностранных граждан за счет средств бюджета осуществляется на конкурсной основе:

- по направлениям Федерального агентства по образованию;

- на основании свидетельства участника Государственной программы по оказанию содействия добровольному переселению в Российскую Федерацию соотечественников, проживающих за рубежом;

- в соответствии с Соглашением о предоставлении равных прав гражданам государств – участников Договора об углублении интеграции в экономической и гуманитарной областях от 20 марта 1996г на поступление в учебные заведения, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 22. 06.99г №662;

- в соответствии с Федеральным законом от 24.05.99г № 99-ФЗ «О государственной политике Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежом»;

Иностранные граждане имеют право на внеконкурсное поступление и преимущественное право на поступление в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации

7.4 При подаче заявления иностранный гражданин предоставляют следующие документы:

- оригиналы документа об образовании иностранного государства и его заверенный в установленном порядке перевод на русский язык;

- копию документа, удостоверяющего личность;

- копию визы на въезд в Российскую Федерацию, если иностранный гражданин прибыл в Российскую Федерацию по въездной визе;

- шесть фотографий

- направление Федерального агентства по образованию, если поступает на обучение по квоте, установленной постановлением Правительства Российской Федерации

7.5 Без вступительных экзаменов зачисляются в колледж прибывшие по направлению Федерального агентства по образованию, победители и призеры заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников.

В случае отсутствия свидетельства с результатами ЕГЭ, иностранный гражданин зачисляется по результатам вступительных испытаний по русскому языку и математике, проводимых колледжем.

8 ПОРЯДОК ЗАЧИСЛЕНИЯ В КОЛЛЕДЖ

8.1 Зачисление проводится на основании результатов конкурса после завершения вступительных испытаний, не позднее, чем за 10 дней до начала учебных занятий.

8.2 Датой окончания вступительных испытаний считается момент объявления пофамильного перечня лиц с указанием количества набранных баллов, зачисление которых рассматривается приемной комиссией по различным условиям конкурса.

8.3 Интервал между датой окончания вступительных испытаний и датой представления оригинала документа государственного образца об образовании, а также оригинала свидетельства о результатах единого государственного экзамена для поступающих на бюджетные места, составляет семь календарных дней.

8.4 Вне конкурса при условии успешного прохождения вступительных испытаний в образовательные учреждения принимаются:

- дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица в возрасте до 23 лет из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

- дети-инвалиды, инвалиды I и II групп, которым согласно заключению федерального учреждения медико-социальной экспертизы не противопоказано обучение в соответствующих образовательных учреждениях;

- граждане в возрасте до 20 лет, имеющие только одного родителя - инвалида I группы, если среднедушевой доход семьи ниже величины прожиточного минимума, установленного в соответствующем субъекте Российской Федерации;

- военнослужащие, проходящие военную службу по контракту (за исключением офицеров), непрерывная продолжительность военной службы по контракту которых составляет не менее трех лет в соответствии с Правилами обучения военнослужащих, проходящих военную службу по контракту (за исключением офицеров), в государственных и муниципальных образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования и на подготовительных отделениях (курсах) федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2006 г. N 78 (Собрание законодательства Российской Федерации 2006, N 2, ст. 789; 2007, N 37, ст.4452);

- граждане других категорий, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

8.5 Преимущественным правом на поступление в образовательные учреждения пользуются:

- граждане, уволенные с военной службы, дети военнослужащих, погибших при исполнении ими обязанностей военной службы или умерших вследствие военной травмы либо заболеваний;

- дети лиц, погибших или умерших вследствие военной травмы либо заболеваний, полученных ими при участии в проведении контртеррористических операций и (или) иных мероприятий по борьбе с терроризмом. Порядок определения лиц, принимавших участие в проведении контртеррористических операций и (или) иных мероприятий по борьбе с терроризмом, устанавливается в соответствии с федеральными законами;

- граждане других категорий, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

8.6 На основании сформированного списка лиц, которые по результатам сдачи вступительных испытаний и в соответствии с представленными оригиналами документов об образовании могут быть зачислены в состав курсантов, начальник колледжа издает приказ о зачислении в состав курсантов, который доводится до сведения поступающих и публикуется на информационном стенде приемной комиссии и официальном сайте колледжа с указанием набранных баллов. Списки публикуются на сайте до 31.12.2010 г.

8.7 Зачисление на места с условием полной компенсации затрат за обучение осуществляется после заключения договора между колледжем и физическим или юридическим лицом.

8.8 По письменному заявлению абитуриента в течение рабочего дня приемная комиссия возвращает ему документы, представленные в приемную комиссию.

8.9 Лицам, зачисленным в состав курсантов, выдаются справки для представления в оконченные ими общеобразовательные учреждения, а также для оформления увольнения с работы в связи с поступлением в колледж.

8.10 Для целевого приема колледж выделяет места в рамках количества мест, предназначенных для приема за счет бюджетных средств (контрольных цифр приема), и организует на эти места отдельный конкурс.

I ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ НА БАЗЕ 9 КЛАССОВ

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Приведенные ниже требования к математической подготовке поступающих в средние специальные учебные заведения согласованы с итоговыми требованиями начальной и старшей школы, зафиксированными Временным государственным образовательным стандартом в образовательной области "Математика".

Содержание программы сгруппировано вокруг стержневых линий школьного курса математики: "Числа и вычисления", "Выражения и их преобразования", "Уравнения и неравенства", "Функция", "Геометрические фигуры. Измерение геометрических величин".

Программа по математике для поступающих в колледж содержит три раздела.

Первый раздел состоит из перечня основных понятий и фактов, которые должны знать поступающие и уметь применять, т.е. ссылаться на них при доказательстве теорем и выводе формул; использовать их при решении задач.

Во втором разделе указаны теоремы и формулы, которые надо уметь формулировать и доказывать. Из вопросов этого раздела формируется содержание теоретической части испытаний.

В третьем разделе перечислены основные умения и навыки, которыми должны владеть поступающие.

Раздел 1 Основные математические понятия

1. Натуральные числа. Делители и кратные натурального числа. Четные и нечетные числа. Признаки делимости на 2, 3, 5, 10 и 9. Простые составные числа. Понятие о разложении натурального числа на простые множители. Наибольший общий делитель. Наименьшее общее кратное.

2. Положительные и отрицательные числа. Противоположные числа. Модуль числа, его геометрический смысл. Сравнение положительных и отрицательных чисел.

3. Обыкновенная дробь. Сравнение обыкновенных дробей. Правильные и неправильные дроби. Целая и дробная части числа. Основное свойство дроби.

4. Десятичная дробь. Приближенное значение числа. Округление чисел. Проценты. Основные задачи на проценты.

5. Понятие о числе как результате измерения. Рациональные числа. Представление рациональных чисел в виде периодических бесконечных десятичных дробей.

6. Изображение чисел на прямой. Координата точки. Прямоугольная система координат на плоскости, абсцисса и ордината точки.

7. Пропорция. Основное свойство пропорции. Понятие о прямой и обратной пропорциональности величин.

8. Понятие об иррациональных числах. Действительные числа. Числовые неравенства и их свойства. Почленное сложение и умножение числовых неравенств.

9. Понятие об измерении величин, абсолютной и относительной погрешности приближенного значения. Запись чисел в стандартном виде.

10. Квадратный корень и кубический корень.

Раздел 2 Основные признаки, свойства, теоремы и формулы

Алгебра

1. Свойства натуральных чисел (переместительное, сочетательное, распределительное).

2. Признаки делимости на 2, на 3, на 9.

3. Наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное нескольких чисел.

4. Основные действия над целыми числами (сложение, вычитание, деление и умножение).

5. Основное свойство дроби.

6. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

7. Умножение и деление обыкновенных дробей.

8. Действия над смешанными числами.

9. Представление обыкновенной дроби в виде десятичной и наоборот.

10 Действия над десятичными дробями. Проценты.

11. Определение модуля числа.

12. Корень n-ной степени и его свойства.

13. Степень с целым показателем и ее свойства.

14. Степень с рациональным показателем и ее свойства.

15. Линейное уравнение и его решение (на примерах).

16. Линейное неравенство и его решение. Решение систем линейных неравенств (на примерах).

17. Система двух линейных уравнений с двумя переменными, ее решение.

18. Одночлен и многочлен. Разложение многочлена на множители.

19. Сокращение алгебраической дроби. Приведение алгебраических дробей к общему знаменателю.

20. Квадратное уравнение и его решение. Теорема Виета.

21. Квадратный трехчлен. Разложение его на множители.

22. Решение квадратных неравенств.

23. Формулы сокращенного умножения.

24. Арифметическая прогрессия и формула ее n-го члена.

25. Геометрическая прогрессия и формула ее n-го члена.

26. Прямоугольная система координат на плоскости, абсцисса и ордината точки.

27. Понятие функции (монотонность, четность и нечетность).

28. Функция y = kx + в, y = аx² + вх + с, y = k/x, y = kx, их свойства и графики.

29. Радианная мера угла.

30. Определение sin, cos, tg и ctg числа.

31. Соотношение между тригонометрическими функциями одного и того же аргумента.

32. Формулы сложения и приведения.

Геометрия

1. Основные понятия геометрии: точка, прямая, плоскость и расстояние.

2. Понятие геометрических фигур (отрезок, луч, полуплоскость, ломанная, многоугольник, угол, окружность и круг).

3. Виды треугольников.

4. Три признака равенства треугольников.

5. Признаки подобия треугольников.

6. Формулы площади треугольника (не меньше трех).

7. Треугольник, вписанный и описанный около окружности.

8. Теорема о внешнем угле треугольника.

9. Теорема о сумме углов треугольника.

10. Теорема Пифагора.

11. Решение прямоугольных треугольников.

12. Средняя линия треугольника. Теорема о средней линии треугольника.

13. Медиана, биссектриса и высота. Теорема о медиане, биссектрисе и высоте равнобедренного треугольника.

14. Признаки параллельности прямых.

15. Теорема о серединном перпендикуляре к отрезку.

16. Теорема Фалеса.

17. Свойство касательной к окружности.

18. Теорема о вписанном в окружность угле.

19. Формулы площадей параллелограмма, трапеции.

20. Длина окружности и площадь круга.

21. Понятие скалярных и векторных величин.

22. Определение равных векторов.

23. Сложение, вычитание векторов. Умножение вектора на число.

24. Теорема синусов, косинусов.

25. Скалярное произведение векторов.

Раздел 3 Основные умения и навыки

Поступающие должны:

1. Уверенно выполнять арифметические действия над числами (целыми, дробными, заданными в виде десятичных и обыкновенных дробей); с требуемой точностью округлять данные числа и результаты вычислений; производить приближенную прикидку результата; пользоваться калькулятором.

2. Решать основные задачи на дроби и проценты, составлять и решать пропорции.

3. Выполнять тождественные преобразования рациональных выражений, используя разложения многочленов на множители, формулы сокращенного умножения.

4. Владеть общими приемами решений уравнений (разложение на множители, подстановка и замена переменной, применение функций к обеим частям, тождественные преобразования обеих частей), общими приемами решения систем уравнений.

5. Решать уравнения и неравенства первой и второй степени; уравнения, сводящиеся к ним; решать несложные системы уравнений первой и второй степени.

6. Изобразить геометрические фигуры на чертеже, иллюстрировать чертежом условие несложной геометрической задачи.

7. Решать несложные задачи на вычисление углов, площадей с использованием свойств геометрических фигур и формул.

Выражения и их преобразования

1. Числовые выражения. Применение букв для записи выражений. Числовое значение буквенного выражения. Вычисления по формулам. Простейшие преобразования выражения: раскрытие скобок, приведение подобных слагаемых.

2. Многочлен. Степень многочлена. Сложение, вычитание, умножение многочленов. Разложение многочлена на множители. Формулы сокращенного умножения.

3. Квадратный трехчлен. Разложение квадратного трехчлена на множители.

4. Алгебраическая дробь. Основное свойство дроби. Сокращение алгебраических дробей. Сложение, вычитание, умножение и деление алгебраических дробей.

5. Степень с натуральным показателем и ее свойства. Степень с целым показателем. Свойства квадратных корней. Преобразования выражений, содержащих квадратные корни.

6. Корень n-й степени и его свойства. Степень с рациональным показателем и ее свойства.

Уравнения

1. Линейные уравнения с одним неизвестным.

2. Уравнение. Корни уравнения. Равносильность. Неравенства. Решение неравенств.

3. Квадратные уравнения. Формулы корней .

4. Система уравнений. Решение системы двух линейных уравнении с двумя неизвестными и его геометрическая интерпретация.

5. Линейное неравенство с одним неизвестным. Система линейных неравенств с одним неизвестным.

6. Неравенства второй степени с одним неизвестным.

Функции

1. Функция. Способы задания функции. Область определения. Множество значении функции. Графики функции. Возрастание и убывание функции, сохранение знака. Четные и нечетные функции. Периодические функции.

ПРИМЕРНЫЙ ВАРИАНТ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ПО МАТЕМАТИКЕ (9 классов)

	Номер вопроса
вариант ответа		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25
	1

И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ «ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ

И РЕМОНТ АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА»

Бухгалтер

I ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ НА БАЗЕ 9 КЛАССОВ

ПРИМЕРНЫЙ ВАРИАНТ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ПО МАТЕМАТИКЕ (9 классов)